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Vol. 8 Núm. 1 (2022)
Vol. 8 Núm. 1 (2022)
Publicado:
2022-05-24
Artículos de investigación
MÚSICA VS BULLYING
EL PODER DE LA MÚSICA DESDE EL PRIMER CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Maria Fusté Forné
1-8
PDF
NOCIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS EN ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:
UN ESTUDIO EN EDUCACIÓN INFANTIL
Andrea Romero Hernández, Mónica Arnal-Palacián
9-22
PDF
EL JUEGO EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE TRES AÑOS:
TENSIONES ENTRE EL RESPETO POR LA LIBERTAD Y LA INTENCIONALIDAD
Karina Alejandra Villarroel Ambiado, Dalys Mileni Saldana Espinoza, Carmen Patricia Mena Bastías
23-36
PDF
PREPARACIÓN DE LA FAMILIA PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCANDOS DEL ESPECTRO AUTISTA
Annia María Márquez-Valdés, Yaileny de las Mercedes González Rodríguez, Soribel Martínez Pinto
37-51
PDF
Ensayos
INFANCIA, RECONOCIMIENTO Y SALUD MENTAL:
POSIBLES ARTICULACIONES ANTE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
André Luís Pereira Guimarães
52-65
PDF
POR UM DIÁLOGO ENTRE AS CIÊNCIAS HUMANAS, BIOLÓGICAS, MUSICAIS E AS NEUROCIÊNCIAS NO TOCANTE À RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL PARA A EVOLUÇÃO INFANTIL
Gisele Reinaldo da Silva, Carina De Farias Costa
66-81
PDF
EL DESAFÍO DE UNA NUEVA SOCIALIZACIÓN DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Claudia Contreras Contreras, Paula Flores Aguilar
82-92
PDF
LAS IMÁGENES DIGITALES COMO OBJETOS SIMBÓLICOS: UN ANÁLISIS SOBRE SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE INFANTIL
Gabriela Raynaudo, Olga Peralta
93-104
PDF
Idioma
English
Español (España)
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