Gajardo Espinoza, Katherine. «La Diversidad Sexual Como tópico Contingente: La Experiencia Evaluativa De Los Talleres De Lectoescritura Del Programa PACE De La USM». Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5, no. 2 (junio 30, 2019): 267–274. Accedido junio 18, 2024. https://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1726.