Meroño García, Lourdes, Antonio Calderón, y José-L. Arias-Estero. «Modelo TPACK En Contextos De Aprendizaje Cooperativo: Percepción De Alumnado Universitario De Educación Física Durante La formación Docente Inicial». Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5, no. 2 (junio 30, 2019): 449–455. Accedido mayo 20, 2025. https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1709.