Fuentes-García, Inmaculada, et al. «Propuesta De innovación metodológica En La enseñanza Superior: Flipped Classroom, práctica Reflexiva Y evaluación Formativa». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 3, n.º 2, junio de 2017, pp. 404-10, doi:10.22370/ieya.2017.3.2.756.