Toja Reboredo, Belén, y Miguel González Valeiro. «Las Rúbricas Como Instrumento De Encuentro Entre La tutorización Y La evaluación Compartida En El Prácticum». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 5, n.º 2, junio de 2019, pp. 584-9, doi:10.22370/ieya.2019.5.2.1781.