Gajardo Espinoza, Katherine. «La Diversidad Sexual Como tópico Contingente: La Experiencia Evaluativa De Los Talleres De Lectoescritura Del Programa PACE De La USM». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 5, n.º 2, junio de 2019, pp. 267-74, doi:10.22370/ieya.2019.5.2.1726.