[1]
I. Fernández-Rodríguez, M. González-Menéndez, N. Anadón, y A. Arias, «Propuesta de utilización del role-playing como medio de evaluación en el Grado en Biología», Rev. infanc., educ. aprendiz, vol. 3, n.º 2, pp. 667–673, jun. 2017.