[1]
C. Fernández Garcimartín, V. M. López Pastor, y C. Pascual Arias, «La evaluación formativa y compartida en Educación Infantil. Consecuencias del uso de dos metodologías diferentes», Rev. infanc., educ. aprendiz, vol. 5, n.º 2, pp. 54–59, jun. 2019.