Villanueva Meneses, R. y Prieto López, J. O. (2020) «La enseñanza de la argumentación escrita en ciencias naturales a partir del uso de rutinas de pensamiento», Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 7(1), pp. 189–208. doi: 10.22370/ieya.2021.7.1.2000.