Pérez-Herráez, I. y Valencia-Peris, A. (2019) «Una experiencia de evaluación alternativa en un proyecto interdisciplinar de juegos tradicionales en Educación Primaria», Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 5(2), pp. 127–131. doi: 10.22370/ieya.2019.5.2.1669.