Molina Soria, M., Pascual Arias, C. y López Pastor, V. M. (2019) «Evaluación formativa y compartida en el primer curso de doble grado de Educación Infantil y Educación Primaria. Los trabajos de aprendizaje tutorado como ejemplo de buena práctica», Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 5(2), pp. 233–240. doi: 10.22370/ieya.2019.5.2.1665.