Sonlleva Velasco, M., Martínez Scott, S. y Monjas Aguado, R. (2019) «Evaluación del proyecto de aprendizaje tutorado en la asignatura de Educación para la Paz y la Igualdad», Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 5(2), pp. 114–120. doi: 10.22370/ieya.2019.5.2.1645.