Torrón Preobrayensky, Ana, Pablo Zinola, y María Cecilia Ruegger. 2018. «El Juego En La educación física Escolar Uruguaya: Sentidos Y Legitimaciones Desde Lo Curricular». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje 4 (1):183-202. https://doi.org/10.22370/ieya.2018.4.1.935.