Toja Reboredo, Belén, y Miguel González Valeiro. 2019. «Las Rúbricas Como Instrumento De Encuentro Entre La tutorización Y La evaluación Compartida En El Prácticum». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje 5 (2):584-89. https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1781.