Molina Soria, Miriam, Cristina Pascual Arias, y Víctor Manuel López Pastor. 2019. «Evaluación Formativa Y Compartida En El Primer Curso De Doble Grado De Educación Infantil Y Educación Primaria. Los Trabajos De Aprendizaje Tutorado Como Ejemplo De Buena práctica». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje 5 (2):233-40. https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1665.