HERNÁNDEZ PÉREZ, Caridad. El diagnóstico del aprendizaje de los conceptos. Una necesidad en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 73–89, 2017. DOI: 10.22370/ieya.2017.3.1.811. Disponível em: https://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/811. Acesso em: 6 dic. 2024.