HAMODI GALÁN, Carolina. El paso a la calificación en trabajos grupales tras el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 643–648, 2017. DOI: 10.22370/ieya.2017.3.2.794. Disponível em: https://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/794. Acesso em: 5 nov. 2024.