HORTIGÜELA ALCALÁ, David. El pensamiento reflexivo y la adquisición de competencias docentes en educación física a través del empleo de técnicas narrativas. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 577–581, 2017. DOI: 10.22370/ieya.2017.3.2.783. Disponível em: https://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/783. Acesso em: 18 jul. 2024.