MARSICANO, Ivana. Utilización de escalas graduadas para autoevaluar y coevaluar: una experiencia de aula en la educación virtual superior. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 143–147, 2019. DOI: 10.22370/ieya.2019.5.2.1690. Disponível em: https://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1690. Acesso em: 25 jun. 2024.