MANRIQUE ARRIBAS, Juan Carlos; MONREAL GUERRERO, Inés María. La clase invertida y la evaluación formativa en la formación inicial del profesorado. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 132–136, 2019. DOI: 10.22370/ieya.2019.5.2.1670. Disponível em: https://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1670. Acesso em: 16 jun. 2024.