Pérez-Herráez, I., & Valencia-Peris, A. (2019). Una experiencia de evaluación alternativa en un proyecto interdisciplinar de juegos tradicionales en Educación Primaria. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, 5(2), 127–131. https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1669