Torrón Preobrayensky, A. et al. 2018. El juego en la educación física escolar uruguaya: sentidos y legitimaciones desde lo curricular. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 4, 1 (ago. 2018), 183–202. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2018.4.1.935.