Hamodi Galán, C. 2017. El paso a la calificación en trabajos grupales tras el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 3, 2 (jun. 2017), 643–648. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.794.