Pérez-Pueyo, Ángel et al. 2017. La hibridación de modelos pedagógicos en educación física y la evaluación formativa. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 3, 2 (jun. 2017), 411–418. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.757.