[1]
Casado Berrocal, Óscar M. y Castro Bayón, B. 2017. Autorregulación, rincones de trabajo y autonomía en la etapa de Educación Primaria. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 3, 2 (jun. 2017), 382–388. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.753.