Villanueva Meneses, R. y Prieto López, J.O. 2020. La enseñanza de la argumentación escrita en ciencias naturales a partir del uso de rutinas de pensamiento. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 7, 1 (ago. 2020), 189–208. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2021.7.1.2000.