Fernández Amaya, S. 2019. Autoevaluación, coevaluación y autocalificación en espacios de aprendizaje. Una propuesta de metodologías activas para 1º de Educación Primaria. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 5, 2 (jun. 2019), 590–594. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1782.