Zolle-Valero Setó, T. y Fuentes Agustí, M. 2019. Análisis de relatos de estudiantes universitarios sobre la autorregulación en experiencias de evaluación formativa. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 5, 2 (jun. 2019), 515–520. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1738.