Manrique Arribas, J.C. y Monreal Guerrero, I.M. 2019. La clase invertida y la evaluación formativa en la formación inicial del profesorado. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 5, 2 (jun. 2019), 132–136. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1670.