Molina Soria, M. et al. 2019. Evaluación formativa y compartida en el primer curso de doble grado de Educación Infantil y Educación Primaria. Los trabajos de aprendizaje tutorado como ejemplo de buena práctica. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 5, 2 (jun. 2019), 233–240. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1665.