Sonlleva Velasco, M. et al. 2019. Evaluación del proyecto de aprendizaje tutorado en la asignatura de Educación para la Paz y la Igualdad. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 5, 2 (jun. 2019), 114–120. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1645.