Pérez-Gutiérrez, M., Salceda Mesa, M. y Castanedo Alonso, J.M. 2019. Tertulias curriculares dialógicas en el grado de Magisterio en Educación Infantil en la Universidad de Cantabria. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 5, 2 (jun. 2019), 286–292. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1628.