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Angel-Alvarado, R. et al. 2019. Formación inicial de educadoras preescolares: Una experiencia centrada en la autodeterminación de la infancia preescolar. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 4, 2 (ene. 2019), 132–146. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2018.4.2.1058.