Fomento de la lectura a través de las TIC
DOI:
https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.745Palabras clave:
Lectura, video-tutorial, biblioteca, TICResumen
Esta comunicación describe una experiencia educativa sobre el fomento de la lectura a través de la realización de un video-tutorial. En este video-tutorial cada alumno hace una pequeña reseña y recomendación sobre un libro escogido en la biblioteca del centro, el cual previamente haleído. Para su elaboración, el alumnado cuenta con una escala graduada en la cual se especifica los criterios de calificación. Dicha experiencia tiene una triple funcionalidad puesto que a partir de su puesta en práctica se está trabajando con ella expresión oral, la competencia digital a través de la utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y además ha aumentado considerablemente el interés por la lectura.Descargas
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Publicado
2017-06-27
Cómo citar
Santín Álvarez, P. y Bada Fernández, Z. (2017) «Fomento de la lectura a través de las TIC», Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 3(2), pp. 336–341. doi: 10.22370/ieya.2017.3.2.745.
Número
Sección
Experiencias didácticas
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