Pascual Arias, Cristina, Universidad de Valladolid, Spain

• Revista Infancia, Educación y Aprendizaje Vol. 5 Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
  Evaluación formativa y compartida en la asignatura de Prácticum
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• Revista Infancia, Educación y Aprendizaje Vol. 5 Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
  Seminario de formación permanente internivelar sobre evaluación formativa y compartida
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• Revista Infancia, Educación y Aprendizaje Vol. 5 Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
  Un ejemplo de buena práctica de evaluación formativa y compartida en el tercer curso del grado de Educación Infantil
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• Revista Infancia, Educación y Aprendizaje Vol. 5 Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
  Evaluación formativa y compartida en el primer curso de doble grado de Educación Infantil y Educación Primaria. Los trabajos de aprendizaje tutorado como ejemplo de buena práctica
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• Revista Infancia, Educación y Aprendizaje Vol. 5 Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
  La evaluación formativa y compartida en Educación Infantil. Consecuencias del uso de dos metodologías diferentes
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• Revista Infancia, Educación y Aprendizaje Vol. 5 Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
  ¿Cómo percibe nuestro sistema de evaluación formativa en la formación del profesorado un investigador externo?
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